فعاليات المستخدم
-
▼
2016
(108)
-
▼
مارس
(16)
- فيلم الرحلة : لحظات لاتنسى من رحلة إفران الأحد 20 ...
- تنظيم ورشة في موضوع تلوث الماء
- ندوة في موضوع تلوث الماء
- عزيمان يحدث لجنة تضم 18 وزيرا لإصلاح التعليم ويعتر...
- تدبيرعتبات الانتقال
- الحكومة تذكر المواطنين بخصوص الساعة الإضافية
- اوفيس 2016 مجانا بالنسبة لنساء و رجال التعليم
- رحلة إفران 2016 بالصوت والصورة
- تنظيم رحلة ثقافية ترفيهية إلى مدينة إفران
- الندوة الصحفية للسيد الوزير يوم 14 مارس 2016
- أخذ مواعيد عن طريق منظومة مسار قصد زيارة المؤسسة ج...
- الكـوميـدي حسـن ومحسـن يدعمان الموهبة التطوانية تل...
- نتائج الانتقاء الأولي الخاص بإسناد منصب مدير ومنصب...
- حصص تدريبية لأنشطة نادي الشطرنج بالمؤسسة
- مواقع تربوية مفيدة خاصة بالإعدادي
- وزارة بلمختار تطرح 32 مشروعا لتنزيل الرؤية الاسترا...
-
▼
مارس
(16)
- الإدارة (242)
- الأساتذة (333)
- التلاميذ (279)
- المكتبة (47)
- أنشطة (106)
- برنامج مسار (16)
- تكنولوجيا (44)
- ثقافة وفنون (186)
- رياضة (10)
- صوت وصورة (93)
فيديو
صـحـافـة إلكترونية
الـطـقـس بــتـطــوان
+17
°
C
+17°
+16°
تطوان
الثلاثاء, 15
الأربعاء | +17° | +16° | |
الخميس | +16° | +15° | |
الجمعة | +15° | +15° | |
السبت | +15° | +14° | |
الأحد | +15° | +13° | |
الاثنين | +16° | +13° |
أنظر إلى التنبؤ لسبعة أيام
اختر لغة المدونة
اتصل بنا
زوار الـمـوقـع اليـوم
تقييم الموقع
يتم التشغيل بواسطة Blogger.
كود إعلان
أخبار
3/أخبار/third/fa-newspaper-o
أرشيف المدونة الإلكترونية
إشترك بالقناة
ركن المرأة
قائمة اسفل الموقع
أتصل بنا
الأحدث
6/recent/ticker-posts
التسميات
Categories
التسميات
إعلان الرئيسية
المشاركات الشائعة
محليات
وصف المدون
المشاركات الشائعة
المشاركات الشائعة
المشاركات الشائعة
أحدث المواضيع
أنشطة
الإدارة
رياضة
الأساتذة
برنامج مسار
المكتبة
دولية
صوت وصورة
التلاميذ
ثقافة وفنون
تكنولوجيا
تدوينة الأسبوع
إذاعة الجابري
فيلم الرحلة : لحظات لاتنسى من رحلة إفران الأحد 20 مارس 2016
فيلم الرحلة : لحظات لاتنسى من رحلة إفران الأحد 20 مارس 2016
فيلم الرحلة :لحظات لاتنسى من رحلة إفران الأحد 20 مارس 2016
Posté par نادي الإعلام والتواصل بثانوية محمد عابد الجابري الإعدادية بتطوان sur dimanche 27 mars 2016
منشور بقسم
أنشطة
*
الصفحة التالية
منشور بقسم
أنشطة
*
الصفحة التالية
قال عمر عزيمان، رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، إنه "تم إحداث لجنة وزارية مشتركة تضم 18 وزيرا من قطاعات مختلفة، تتحدد مهمتها في مواكبة وتتبع تطبيق الإصلاح التربوي المتضمن في الرؤية الإستراتيجية''، وذلك في كلمة له في افتتاح الدورة التاسعة للجمعية العامة اليوم الأربعاء 23 مارس الجاري.
وأوضح عزيمان، في ذات السياق، أنه "وعلى إثر اجتماع المنعقد برئاسة رئيس الحكومة يوم 6 يناير الماضي، بحضور 18 وزيرا وبمشاركة رئيس المجلس، رفع اللبس عن انخراط الحكومة وعن التزامها بتطبيق الإصلاح، حيث مكن هذا الاجتماع من اتخاذ قرار غاية الأهمية، والذي هم''تشكيل لجنة تقنية مكلفة ببلورة مشروع القانون الإطار، الذي أوصت به الرؤية الإستراتيجية وأقره الخطاب الملكي بمناسبة عيد العرش الأخير''، يضيف عزيمان.
وأشار عزيمان، أن ''رئيس الحكومة، أعطى شخصيا، الانطلاقة لأشغال اللجنة التقنية المكلفة ببلورة مشروع القانون الإطار، المشكلة من مستشارين لرئيس الحكومة، ومن الكتاب العامين للقطاعات المكلفة بالتربية والتكوين والبحث العلمي، ومن ممثل عن الأمانة العامة للحكومة، وممثل عن وزارة الاقتصاد والمالية، ومن الأمين العام للمجلس.
واعتبر أن ''مسألة تمويل المنظومة التربية تكتسي أهمية بالغة وحساسية كبيرة، رغم الصعوبات المرتبطة بقلة المعلومات والمعطيات الاقتصادية، والمالية والديموغرافية وبمساءلة دقة بعض التوقعات والفرضيات، مشيرا، إلى أنه " تم إدراج المبادئ والتوجهات الكبرى حول مسألة التمويل، في مشروع القانون الإطار الجاري إعداده، في تطابق تام مع ما جاء في الرؤية الإستراتيجية حول موضوع التمويل".
منشور بقسم
الإدارة
*
الصفحة التالية
ورشة وطنية حول تدبيرعتبات الانتقال بين الأسلاك من أجل تسهيل مأمورية فرق العمل الجهوية وتمكينها من تنزيل المشروع في أحسن الظروف | |
نظمت
مديرية الاستراتيجية والإحصاء والتخطيط يومي 8 و9 مارس 2016، بمركز
التكوينات والملتقيات الوطنية بالرباط، الورشة الوطنية الخاصة بتفعيل مشروع
عتبات الانتقال...،التفاصيل
|
أعلنت وزارة الوظيفة العمومية وتحديث الإدارة أنه ستتم إضافة ستين دقيقة إلى التوقيت الرسمي للمملكة، عند حلول الساعة الثانية صباحا من يوم الأحد 27 مارس 2016.
لتحميل نسخة اوفيس 2016 مجانا بالنسبة لنساء و رجال التعليم ، من خلال حسابكم على البريد الالكتروني taalim.ma
تابع الفيديو أسفله :
منشور بقسم
تكنولوجيا
*
الصفحة التالية
في إطار أنشطتها السنوية نظمت ثانوية محمد عابد الجابري الإعدادية رحلة إلى
مدينة إفران وكانت فرصة للتعرف على مدينة وليلي الأثرية ، كما كانت فرصة
لتشجيع التلاميذ الأوائل في كل مستوى المتميزين في الأسدس الأول حيث
استفادوا من الرحلة بالمجان ، حيث استمتع التلاميذ والتلميذات بالمناظر
الطبيعية والأنشطة الثلجية والتعرف على تاريخ المغرب عبر موقع وليلي الأثري
، لقد كانت حقا رحلة ناجحة ومتميزة بكل المقاييس .
منشور بقسم
صوت وصورة
*
الصفحة التالية
في إطار أنشطتها السنوية نظمت ثانوية محمد عابد الجابري الإعدادية يوم الأحد 20 مارس 2016 رحلة إلى مدينة إفران وكانت فرصة للتعرف على مدينة وليلي الأثرية ، كما كانت فرصة لتشجيع التلاميذ الأوائل في كل مستوى المتميزين في الأسدس الأول حيث استفادوا من الرحلة بالمجان ، حيث استمتع التلاميذ والتلميذات بالمناظر الطبيعية والأنشطة الثلجية والتعرف على تاريخ المغرب عبر موقع وليلي الأثري ، لقد كانت حقا رحلة ناجحة ومتميزة بكل المقاييس .
منشور بقسم
أنشطة
*
الصفحة التالية
منشور بقسم
برنامج مسار
*
الصفحة التالية
قبل ذلك كان موقع صدى تطوان اجرى معه
حوار
بداية تعرفنا عليك وعن موهبتك ؟
اسمي اشرايح حمزة من مواليد 26 - 06 - 2000 وعمري 15 سنة، أدرس بثانوية الحسن الثاني التأهيلية وقطن بحي الرمانة , أمضيت عامي الاول بهذه الرياضة، وكانت بداية تعرّفي على لعبة freestyle football، عندما شاهدت لأول مرة فيديو على يوتوب لكرة قدم تمارس فــي الشوارع ضد عصابتين وتشبه لعبة FIFA STREET قليلا ولكن ليس فيها لاعبون مشاهير , وهي رائعة جدا ويعتمد فيها اللاعبون على مهاراتهم فــي اللعب و على حركات بهلوانية جميلة وتلعب فــي أماكن تظمن فيها الخلوة
هل تقوم بالتدريب على هذه اللعبة ؟
كل يوم عندي تدريب أقوم به لعدد من الساعات، حيث ابذل جهدا بدنيا كبيرا في التدرب على مهارات هذه اللعبة التي اعشقها بجنون، كنت ولا زلت أواجه صعوبة بأماكن التمارين بسبب عدم وجود ملاعب القرب بالحي و ساحاة كبيرة .
بداية تعرفنا عليك وعن موهبتك ؟
اسمي اشرايح حمزة من مواليد 26 - 06 - 2000 وعمري 15 سنة، أدرس بثانوية الحسن الثاني التأهيلية وقطن بحي الرمانة , أمضيت عامي الاول بهذه الرياضة، وكانت بداية تعرّفي على لعبة freestyle football، عندما شاهدت لأول مرة فيديو على يوتوب لكرة قدم تمارس فــي الشوارع ضد عصابتين وتشبه لعبة FIFA STREET قليلا ولكن ليس فيها لاعبون مشاهير , وهي رائعة جدا ويعتمد فيها اللاعبون على مهاراتهم فــي اللعب و على حركات بهلوانية جميلة وتلعب فــي أماكن تظمن فيها الخلوة
هل تقوم بالتدريب على هذه اللعبة ؟
كل يوم عندي تدريب أقوم به لعدد من الساعات، حيث ابذل جهدا بدنيا كبيرا في التدرب على مهارات هذه اللعبة التي اعشقها بجنون، كنت ولا زلت أواجه صعوبة بأماكن التمارين بسبب عدم وجود ملاعب القرب بالحي و ساحاة كبيرة .
ماذا تعني لك هذه اللعبة ؟
هي حلمي ومعشوقتي لأنها هي الشيء الوحيد الذي أتميز فيه بحياتي، ويراودني الحلم بالمشاركة بالبطولات العالمية التي تقام لمثل هذه المهارات، إلى جانب العديد من البطولات التي تقام في أجواء تنافسية احترافية في اغلب دول العالم .
من هم الداعمين لك في هذه اللعبة؟
في الحقيقة الداعمون لي أولا واخيراً أسرتي، والدي ووالدتي وإخواني الذي أوجه لهم شكري وامتناني ومحبتي، حيث أنهم يدعموني دائماً معنوياً ويحاولون توفير الأجواء الخاصة لي للتدرب على هذه الموهبة ماديا ومعنويا .
ماهي رسالتك ولمن توجهها ؟
رسالتي لأصحاب القرار في هذه اللعبة العالمية الرائعة، التي أقوم بأدائها بقوة واحترافية كبيرة والحمد لله، راجياً ممن يملكون زمام الأمور لهذه اللعبة ان يدعموني في توجهي نحو العالمية، وتوفير الأجواء لذلك بهدف رفع اسم بلدي عالياً وايضا دعم هذه اللعبة ولاعبيها في البلاد وتقديم كافة التسهيلات لهم .
الرسالة الأخيرة؟
شكري وتقديري لموقع "صدى تطوان " ولكل القائمين عليه ولكل من يساهم في تعريف الجمهور بي، واتمنى من خلالكم ان اصل الى العالمية
قبل ذلك كان موقع صدى تطوان اجرى معه حوار
بداية تعرفنا عليك وعن موهبتك ؟
اسمي اشرايح حمزة من مواليد 26 - 06 - 2000 وعمري 15 سنة، أدرس بثانوية الحسن الثاني التأهيلية وقطن بحي الرمانة , أمضيت عامي الاول بهذه الرياضة، وكانت بداية تعرّفي على لعبة freestyle football، عندما شاهدت لأول مرة فيديو على يوتوب لكرة قدم تمارس فــي الشوارع ضد عصابتين وتشبه لعبة FIFA STREET قليلا ولكن ليس فيها لاعبون مشاهير , وهي رائعة جدا ويعتمد فيها اللاعبون على مهاراتهم فــي اللعب و على حركات بهلوانية جميلة وتلعب فــي أماكن تظمن فيها الخلوة
هل تقوم بالتدريب على هذه اللعبة ؟
كل يوم عندي تدريب أقوم به لعدد من الساعات، حيث ابذل جهدا بدنيا كبيرا في التدرب على مهارات هذه اللعبة التي اعشقها بجنون، كنت ولا زلت أواجه صعوبة بأماكن التمارين بسبب عدم وجود ملاعب القرب بالحي و ساحاة كبيرة .
ماذا تعني لك هذه اللعبة ؟
هي حلمي ومعشوقتي لأنها هي الشيء الوحيد الذي أتميز فيه بحياتي، ويراودني الحلم بالمشاركة بالبطولات العالمية التي تقام لمثل هذه المهارات، إلى جانب العديد من البطولات التي تقام في أجواء تنافسية احترافية في اغلب دول العالم .
بداية تعرفنا عليك وعن موهبتك ؟
اسمي اشرايح حمزة من مواليد 26 - 06 - 2000 وعمري 15 سنة، أدرس بثانوية الحسن الثاني التأهيلية وقطن بحي الرمانة , أمضيت عامي الاول بهذه الرياضة، وكانت بداية تعرّفي على لعبة freestyle football، عندما شاهدت لأول مرة فيديو على يوتوب لكرة قدم تمارس فــي الشوارع ضد عصابتين وتشبه لعبة FIFA STREET قليلا ولكن ليس فيها لاعبون مشاهير , وهي رائعة جدا ويعتمد فيها اللاعبون على مهاراتهم فــي اللعب و على حركات بهلوانية جميلة وتلعب فــي أماكن تظمن فيها الخلوة
هل تقوم بالتدريب على هذه اللعبة ؟
كل يوم عندي تدريب أقوم به لعدد من الساعات، حيث ابذل جهدا بدنيا كبيرا في التدرب على مهارات هذه اللعبة التي اعشقها بجنون، كنت ولا زلت أواجه صعوبة بأماكن التمارين بسبب عدم وجود ملاعب القرب بالحي و ساحاة كبيرة .
ماذا تعني لك هذه اللعبة ؟
هي حلمي ومعشوقتي لأنها هي الشيء الوحيد الذي أتميز فيه بحياتي، ويراودني الحلم بالمشاركة بالبطولات العالمية التي تقام لمثل هذه المهارات، إلى جانب العديد من البطولات التي تقام في أجواء تنافسية احترافية في اغلب دول العالم .
من هم الداعمين لك في هذه اللعبة؟
في الحقيقة الداعمون لي أولا واخيراً أسرتي، والدي ووالدتي وإخواني الذي أوجه لهم شكري وامتناني ومحبتي، حيث أنهم يدعموني دائماً معنوياً ويحاولون توفير الأجواء الخاصة لي للتدرب على هذه الموهبة ماديا ومعنويا .
ماهي رسالتك ولمن توجهها ؟
رسالتي لأصحاب القرار في هذه اللعبة العالمية الرائعة، التي أقوم بأدائها بقوة واحترافية كبيرة والحمد لله، راجياً ممن يملكون زمام الأمور لهذه اللعبة ان يدعموني في توجهي نحو العالمية، وتوفير الأجواء لذلك بهدف رفع اسم بلدي عالياً وايضا دعم هذه اللعبة ولاعبيها في البلاد وتقديم كافة التسهيلات لهم .
الرسالة الأخيرة؟
شكري وتقديري لموقع "صدى تطوان " ولكل القائمين عليه ولكل من يساهم في تعريف الجمهور بي، واتمنى من خلالكم ان اصل الى العالمية . - See more at: http://sadatetouan.com/news.php?extend.4027.4#sthash.y109b5ac.dpuf
- التعليم الثانوي الإعدادي: 219؛
- التعليم الثانوي التأهيلي : 129.
أعلنت
وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بموقعها الرسمي عن نتائج عملية
الانتقاء الأولي الخاص بإسناد منصب مدير ومدير الدراسة بمؤسسات التعليم
الثانوي لسنة 2016.
وقد بلغ عدد المشاركين في هذه العملية 414 مترشحا منهم 233 بسلك التعليم الثانوي الإعدادي و 181 بسلك التعليم الثانوي التأهيلي.
وقد أسفرت نتائج هذه العملية عن انتقاء ما مجموعه 348 مترشحا موزعين حسب السلك على الشكل التالي:
كما تنهي الوزارة إلى علم المعنيين بالأمر، أنها ستفتح خلال سبعة أيام من تاريخ صدور نتائج الانتقاء الأولي باب الطعون، حيث يتعين على كل من يهمه الأمر تقديم طلب في الموضوع مباشرة إلى المصالح المختصة بالأكاديمية، التي ستعمل على إرسال جميع الطعون قبل 24 مارس 2016 إلى مديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر لدراستها، علما أنه لن تشمل معالجة الطعون سوى الملفات الواردة في الآجال المذكورة.
عقد اليوم الثلاثاء بالرباط، كل من رشيد بلمختار،
وزير التربية الوطنية والتكوين المهني وخالد برجاوي الوزير المنتدب، لقاء
صحفيا حول تنزيل الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030.
وكان اللقاء مناسبة لعرض الخطوات والإجراءات التي سبقت ترجمة الرؤية الاستراتيجية إلى 26 مشروعا تربويا يهم قطاع التربية الوطنية وينتظم في أربعة مجالات هي مجال الإنصاف وتكافؤ الفرص، الذي يتضمن ثمانية مشاريع ومجال الجودة للجميع الذي يشمل سبعة مشاريع، ومجال الارتقاء بالفرد والمجتمع الذي يضم سبعة مشاريع، ثم المجال الرابع الخاص بالحكامة وتدبير التغيير، الذي يتكون من أربعة مشاريع.
وسيتم تفعيل هذه المشاريع الاستراتيجية عبر مخططات ستمكن من التقييم المنتظم للرؤية الاستراتيجية، كما أن التدابير ذات الأولوية التي تم توطينها ضمن المشاريع الاستراتيجية، قد شرع في تنزيل بعضها الموسم الدراسي الماضي.
ويتعلق الأمر بتوسيع المسالك الدولية للبكالوريا وإرساء البكالوريا المهنية، فيما عرفت التدابير الأخرى انطلاقة تفعيلها خلال السنة الدراسية 2015-2016، منها التدابير الخاصة بتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي وعتبات الانتقال بين الأسلاك وتقوية اللغات الأجنبية بالثانوي الإعدادي واكتشاف المهن، بالإضافة إلى التدابير المتعلقة بالمسار المهني بالثانوي الإعدادي، والمصاحبة والتكوين المستمر عبر الممارسة، واللامركزية الفعلية، والتدبير الخاص بالنزاهة والقيم بالمدرسة.
ووضعت الوزارة آليات لتتبع قيادة وتدبير هذه المشاريع من خلال إرساء
منظومة معلوماتية ولوحات القيادة العملية والميزانياتية ومساطر ومؤشرات
التتبع.وكان اللقاء مناسبة لعرض الخطوات والإجراءات التي سبقت ترجمة الرؤية الاستراتيجية إلى 26 مشروعا تربويا يهم قطاع التربية الوطنية وينتظم في أربعة مجالات هي مجال الإنصاف وتكافؤ الفرص، الذي يتضمن ثمانية مشاريع ومجال الجودة للجميع الذي يشمل سبعة مشاريع، ومجال الارتقاء بالفرد والمجتمع الذي يضم سبعة مشاريع، ثم المجال الرابع الخاص بالحكامة وتدبير التغيير، الذي يتكون من أربعة مشاريع.
وسيتم تفعيل هذه المشاريع الاستراتيجية عبر مخططات ستمكن من التقييم المنتظم للرؤية الاستراتيجية، كما أن التدابير ذات الأولوية التي تم توطينها ضمن المشاريع الاستراتيجية، قد شرع في تنزيل بعضها الموسم الدراسي الماضي.
ويتعلق الأمر بتوسيع المسالك الدولية للبكالوريا وإرساء البكالوريا المهنية، فيما عرفت التدابير الأخرى انطلاقة تفعيلها خلال السنة الدراسية 2015-2016، منها التدابير الخاصة بتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي وعتبات الانتقال بين الأسلاك وتقوية اللغات الأجنبية بالثانوي الإعدادي واكتشاف المهن، بالإضافة إلى التدابير المتعلقة بالمسار المهني بالثانوي الإعدادي، والمصاحبة والتكوين المستمر عبر الممارسة، واللامركزية الفعلية، والتدبير الخاص بالنزاهة والقيم بالمدرسة.
وبالنسبة لقطاع التكوين المهني، فإن المشاريع الاستراتيجية تهم ستة مشاريع، من بينها مشروع ربط عرض التكوين بالحاجيات الاقتصادية والاجتماعية ومشروع وضع المقاولة في صلب نظام التكوين، وتثمين المسار المهني من خلال دمج التكوين المهني مع التعليم العام وانفتاح جهاز التكوين المهني على جميع الفئات.
وتميزت المرحلة الأولى من تنزيل الرؤية الاستراتيجية بمصادقة المجلس الحكومي على الاستراتيجية الوطنية للتكوين المهني 2021، فيما ستعرف المرحلة الموالية من عملية التنزيل، التوقيع على الاتفاقيات الإطار والعقود والبرامج وإحداث لجنة قيادة مكلفة بتتبع تنفيذ الإجراءات المتضمنة في العقد البرنامج ولجان موضوعاتية، كما سيتم خلالها تتبع وتقييم تنفيذ محاور الاستراتيجية.
هذا، وستعمل الوزارة قريبا، على عقد لقاءات صحافية موضوعاتية مع ممثلي وسائل الإعلام، إلى جانب تنظيم زيارات ميدانية من أجل إطلاعهم على كل ما يتعلق بالمشاريع الاستراتيجية لقطاعي التربية الوطنية والتكوين المهني وتنزيلها على أرض الواقع.